第60章 陷阱
第三场，案例分析。
考场还是那间大屋。矮案摆回来了，考生们按号坐着。卷子发下来，只有一页，题很长。
沈篆先看题。
题目给的是一卷契，附了两问。契文不长，写的是一桩货银担保的事：甲方欠乙坊货银，丙方作保。契文里有一句，写的是”丙方对甲方之债务，承担保管义务”。后面附了一问：这份契，担保条款是否成立？如不成立，如何补救？写出最优解。
考场里有人把题念出声，念到”承担保管义务”一句，停了一下——他念第二遍的时候，声音压低了。有人小声说：”这题……担保条款？”有人答：”判例新规里考过的，担保人的知情要件。”没有人接着往下说。担保人的知情要件——判例新规考过，可考过归考过，写答案的时候，写多写少，写深写浅，都是学问。
沈篆把”承担保管义务”一句看了两遍。
“甲方之债务”——四个字，没有定语。债务是哪一笔？是这卷契上的货银，还是甲方名下的所有债？没有定语，就圈不住范围。圈不住范围的债务，担保人担的是哪一笔，契上说不清。
“保管义务”——保管什么？保管货银，还是保管债务？”保管”两个字，和”担保”两个字，差着好大一截。写”保管”不写”担保”，是漏了，还是故意？
他认得这种写法。他在书办房誊过类似的句子——商爷的供应契里，那句”凡与本契相关之债，并归本契结算”，也是没有定语。判例集后来裁了：无定语，意图不明，属故意使用歧义语，从严审查。他誊那卷供应契的时候，笔停过一下；判例集裁下来的时候，他记下了五个字：无定语，歧义。如今考题把同一种写法摆在他面前——他要答的，不是他认不认得，是这契成不成立。
这题，问的就是这个。
他没有急着写。他先把题目又看了一遍，确认了两问：第一问，担保条款是否成立；第二问，如何补救。然后他在心里把答案过了一遍——书本上的答案，不是他做过的那些事。
他在书办房起草过担保契。那回是联名担保，他拟的契，句句当众宣读，签名者知情自愿。他做过的事，比这题的答案更细——可他不会写那些。考试就是考试，答题就是答题。他写的是判例新规下的标准解法，干净，规矩，挑不出毛病，也看不出他做过。
第一问，他写：不成立。他写完这三个字，没有停，接着写理由。
“丙方对甲方之债务，承担保管义务。”——”甲方之债务”无定语，担保范围不明。按《歧义语判例集》，无定语属歧义语，涉判例从严审查。担保人签契时，不知担保范围，不满足知情要件——担保条款，不成立。
第二问，他写补救的最优解。第二问的答案，他写得比第一问长——补救，比指错难。
第一步，加定语：把”甲方之债务”改为”甲方依本契所欠乙坊之货银”，债务范围圈死。
第二步，明示担保：担保条款单列一栏，写明担保额、担保期限、撤保办法——不夹在正文里，不藏在末行。
第三步，通俗对照：附白话版，写明”丙方只保这一笔，别的一概不保”，担保人签前听读一遍。
第四步，留档：契成，担保条款与白话版一并留档，见证人在场。
四步写完，他搁笔，从头看了一遍。
他写的每一步，都是判例新规下的标准做法。他知道这四步有用——他在书办房见过担保契，也起草过；他做过的那些事，和这四步差不多。可他写的，是书本上的答案，是他该写的答案。他没有写”我曾经做过”——考试就是考试，答题就是答题。他交卷前，又看了一遍自己的答案。四步，干干净净，像一本新印的条例。
他交了卷。他是早交的那一批。交卷的时候，他看见程砚还坐着，在卷子上又添了一笔。
考场外，考生们三三两两议论着那道题。有人皱着眉：”‘甲方之债务’——这题是不是在考判例？”有人说：”肯定是。判例新规出来，担保条款这一块，年年考。”有人懊恼：”我写的是’成立’——担保人签了字，就该认账。”“签字认账是旧规矩了。”有人说，”判例新规，不知情不认账。”
程砚从后面走上来，问他：”你写的什么？”
“四步。”沈篆说，”加定语，明示担保，通俗对照，留档。”
程砚想了想：”通俗对照——你怎么想到的？”
“判例新规。”沈篆说，”从严审查，自证告知。附了白话版，才算尽到告知。”
程砚点了点头，没有再说。他走了两步，又回头，像是想说什么，又咽了回去。他咽回去的话，沈篆没有问。
沈篆没有问。
三场考完了。他站在考场门口，日头已经偏西。郡城的街道上，考生们散开，各自回客栈，各自等放榜。
他数了三息，把三场考试在心里过了一遍：默写，起草，案例分析。三场，他答得都不错，也没有一场出格——除了那五个字。那五个字，他不躲。
那五个字，是唯一出格的。
他往回走。放榜，在明日。今夜，够他把卷面再想一遍。他不想第二遍——卷面写完了，就是完了。
夜里，他坐在客栈的灯下，把”担保人陷阱”那道题的答案，又默了一遍。四步，一步不差。
他合上眼之前，想的是：这四步，他写出来容易——可当年在书办房，他做那四步的时候，每一步都踩在判例新规的边沿上。书本上的四步，和他做过的四步，是一样的字，不一样的分量。分量不一样，字是一样的——他写得出，是因为他做过。
他吹灭灯，躺下。
等放榜。他知道，榜会来的。这一夜，他睡得比前两夜都沉。